fa تأثیر 4 هفته تمرین هوازی همراه با مکمل یاری پروبیوتیک بر سطوح سرمی SOD و TAC در رت های نر مبتلا شده به دیابت نوع2 تغذيه nutrition پژوهشي Research <span style="font-family:B Titr;">سابقه و هدف:</span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">نقصان در مصرف گلوکز باعث اختلال در ظرفیت آنتی اکسیدانی می&shy;شود. تمرین هوازی همراه با مصرف مکمل پروبیوتیک مصرف گلوکز را در بیماران دیابتی تنظیم کرده، دفاع آنتی اکسیدانی را بهبود می&shy;دهد. هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر 4 هفته تمرین<br> هوازی همراه با مکمل یاری پروبیوتیک بر سطوح سرمی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SOD</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">Superoxide dismutase</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">و ظرفیت تام</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">ضد اکسایشی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">&nbsp;TAC</span></span><br> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">Total antioxidant capacity</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) در رت&shy;های نر مبتلا به دیابت نوع 2 بود.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <span style="font-family:B Titr;">مواد و روش</span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Titr;">ها:</span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">پژوهش حاضر از نوع تجربی بود. بدین منظور32 سر رت نر دیابتی به پنج گروه تقسیم شدند</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> کنترل سالم</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">NC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n=6</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">) ، کنترل دیابتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n=6</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، کنترل مکمل</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">دیابتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">&nbsp;SDC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n=6</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، گروه تمرین دیابتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">&nbsp;TD</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n=7</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)، مکمل تمرین دیابتی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">&nbsp;STD</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">(</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n=7</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">). پس از القاء دیابت از مکمل پروبیوتیک استفاده شد. پس از بیهوشی رت&shy;ها، سرم خون به طور مستقیم از بطن چپ آنها دریافت شد. جهت تعیین سطوح </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SOD</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و ظرفیت</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">TAC </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&nbsp;تام از روش</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">الایزا و مقایسه گروه‌ها توسط آنالیز واریانس دو راهه با سنجش اثر تقابلی در سطح آلفای 05/0 استفاده شد.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <span style="font-family:B Titr;">یافته</span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Titr;">ها</span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">‌</span></span><span style="font-family:B Titr;">:</span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">تغییرات سطوح</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">&nbsp;TAC</span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">در</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> گروه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SDT</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">نسبت به گروه‌های </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DT</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">و</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DC </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&nbsp;و</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">NC</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">به ترتیب (02/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P=</span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و (03/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P<strong>=</strong></span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> (001/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P=</span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> معنی‌دار بود. گروه</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DT</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">&nbsp;و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SDC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> نسبت به گروه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> نیز تفاوت معنی‌داری داشتند</span></span><strong><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">.</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> تغییرات سطوح </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SOD</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> در گروه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SDT</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> نسبت به گروه‌های </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">DC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">NC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> به ترتیب(01/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P=</span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> و (03/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">P=</span></span><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">)</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> معنی‌دار بود.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <span style="font-family:B Titr;">نتیجه گیری:</span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">نتایج &nbsp;نشان داد</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">4 هفته تمرین هوازی به همراه مکمل پروبیوتیک مقادیر گلوکز را در رت&shy;های دیابتی کاهش داد. همچنین تمرین هوازی باعث افزایش </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">TAC</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> در رت&shy;های دیابتی شد و مقادیر </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">SOD</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"> تحت تأثیر تمرین و مکمل احتمالاً می‌تواند دفاع ضد اکسایشی را در بیماران دیابتی بهبود بخشد.</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span> <strong>Background and Objectives:</strong> Deficiency Glucose Intake Impaired Antioxidant Capacity. Aerobic Exercise Combined with Probiotic Supplementation Regulates Glucose Intake in Diabetic Patients. Purpose of this study was to investigate effects of four weeks of aerobic exercise training with complementary probiotic supplementation on serum SOD and TAC levels in type 2 diabetes of male rats.<br> &nbsp;<strong>Materials & Methods:</strong> The present study was an experimental study. In general, 32 diabetic male rats were divided into five major groups of healthy NC control (<em>n</em> = 6), DC diabetic control (<em>n</em> = 6), SDC diabetic supplement control (<em>n</em> = 6), TD diabetic exercise group (<em>n</em> = 7) and STD diabetic exercise supplement (<em>n</em> = 7). After induction of diabetes, a probiotic supplement was used for 4 w. After the mice were anesthetized, blood serum was received directly from the animal left ventricle. ELISA method and comparison of groups by (2-way ANOVA) at an alpha level of 0.05 were used to calculate SOD levels and total TAC capacity.<br> <strong>Results:</strong> Changes in TAC levels in SDT group in comparison to DT, DC and NC groups (<em>p</em> = 0.02 and <em>p</em> = 0.03) were significant (<em>p</em> = 0.001), respectively. The DT and SDC groups were significantly different from DC group. Changes in SOD levels of the SDT group in comparison to DC and NC groups were significant (<em>p</em> = 0.01 and <em>p</em> = 0.03), respectively.<br> <strong>Conclusion:</strong> Results of the present study showed that four weeks of aerobic exercise in combination with probiotic supplementation decreased glucose levels in diabetic mice. Furthermore, aerobic exercise increased TAC in diabetic mice and SOD values affected by exercise and supplementation could possibly improve oxidative defense in diabetic patients.<span dir="RTL"></span> دیابت نوع 2, تمرین هوازی, مکمل پروبیوتیک, فشار اکسیداتیو Type 2 diabetes, Aerobic exercise training, Probiotic supplement, Oxidative pressure 27 34 http://nsft.sbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3461-1&slc_lang=fa&sid=1 H Maherinia هاله ماهری نیا haleh.maheri@gmail.com 11500319475328460023258 11500319475328460023258 No Department of Physical Education and Sport Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran. گروه فیزیولوژی ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران M peeri مقصود پیری m.peeri@iautcb.ac.ir 11500319475328460023259 11500319475328460023259 Yes Department of Physical Education and Sport Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran. گروه فیزیولوژی ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران MA Azarbayjani محمد علی آذربایجانی Ali.azarbayjani@gmail.com 11500319475328460023260 11500319475328460023260 No Department of Physical Education and Sport Sciences, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran. گروه فیزیولوژی ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Maryam Delfan مریم دلفان m.delfan@alzahra.ac.ir 11500319475328460023261 11500319475328460023261 No Department of Exercise Physiology, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Alzahra University. دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا (س), تهران,ایران